Выпускная аттестационная работа Назаренко Светланы Эдуардовны -  слушателя (программы переподготовки педагогических и управленческих кадров для реализации программ выявления и поддержки одаренных детей и молодежи «Большие вызовы».

Подборка заданий по теме "Анализ программы, содержащей циклы и ветвления"

Выступление Назаренко Светланы Эдуардовны на агвустовской конференции.

Любая деятельность может быть либо технологией, либо искусством. Искусство основано на интуиции, технология – на науке. С искусства все начинается – заканчивается, чтобы затем все началось сначала.

Любая деятельность может быть либо технологией, либо искусством. Искусство основано на интуиции, технология – на науке. С искусства все начинается – заканчивается, чтобы затем все началось сначала.

Анализ выполнения заданий ОГЭ выявил основные недостатки в уровне образования школьников по информатике и ИКТ: 

• недостаточную сформированность общеучебных умений, в том числе, понимание смысла задания, постановка которого выполнена через описание.
• слабая математическая подготовка учащихся; 
• недостаточные умения применять имеющиеся знания при выполнении заданий в измененной, и тем более в новой ситуации;
• неумение оценивать реальность полученных результатов;

В анализе представлены:

 Характеристика участников ЕГЭ по предмету.

 Характеристика контрольных измерительных материалов ЕГЭ  по предмету «Информатика и ИКТ».

Анализ основных результатов единого государственного экзамена  по «Информатике и ИКТ».

Анализ решаемости отдельных дидактических единиц и основных содержательных разделов ЕГЭ по предмету «Информатика и ИКТ».

В документе представлен отчет предметно-методических комиссий об итогах проведения муниципального тура I региональной олимпиады учителей информатики ЯНАО